Groupe B1.9

EN GROUPES

1. Par groupes, choisissez un peintre.
Faites une recherche pour le présenter rapidement (époque, mouvement pictural)

Choisissez ensuite une œuvre de ce peintre. Faites-en la description.
Justifiez votre choix.

- Paul Cézanne : http://www.ricci-art.net/fr/Paul-Cezanne-2.htm

 - Fernand Léger : http://www.ricci-art.net/fr/Fernand-Leger.htm

 - Edgar Degas: http://www.ricci-art.net/fr/Edgar-Degas-2.htm

 - Claude Monet: http://jenl.pagesperso-orange.fr/oeuvres/1870-79/oeuvres70-79.html

 - Georges Braque: http://www.ricci-art.net/fr/Georges-Braque.htm

 Attention : vous ferez la description du tableau, les autres prendront des notes. Ils auront quelques minutes pour aller sur le site et pour retrouver le tableau. Soyez précis dans votre description. 

2. Quizz sur l’art et la culture
http://www.frenchteacher.net/Hotpots/quiz4.htm

INDIVIDUELLEMENT

Compréhension orale

- Le marché de l’art

http://videos.tf1.fr/jt-20h/l-enquete-du-20h-les-milliards-du-marche-de-l-art-6520336.html

Ecoutez et prenez des notes.

HUMOUR

- L’art au théâtre : « Art », une pièce de Yasmina Reza
Regardez la première scène de la pièce (les 7 premières minutes) de théâtre et résumez ce passage autour du tableau.

http://www.dailymotion.com/video/x66105_art-de-yasmina-reza-la-piece-aux-2_fun

- Florence Foresti, sketch

« Brigitte, l’amatrice d’art »

http://www.youtube.com/watch?v=hO0qSnE0nbI

- Relevez les « bêtises » que dit Brigitte sur l’art.

- Pourquoi le présentateur montre de la surprise quand il annonce que Brigitte s’intéresse à l’art ?

- Chanson : « la bohème », Charles Aznavour

De quel quartier de Paris parle-t-il dans sa chanson ?

Que faisait la femme au moment de leur rencontre ?

A quoi ressemblait la vie d’artiste ?

EN GROUPES

a. Internet : un nouveau langage

a. Par deux ou trois, faites une recherche sur le langage utilisé sur Internet par les jeunes.

http://msnastuces.oldiblog.com/?page=lastarticle&id=341416

http://fr.wikipedia.org/wiki/Langage_SMS#Caract.C3.A9ristiques

http://maryline-tobal.suite101.fr/le-langage-dinternet--codes-et-abreviations-a15420

b.  Testez vos connaissances sur le langage Msn :

http://www.quizz.biz/quizz-140562.html

http://www.quizz.biz/quizz-113847.html

http://www.quizz.biz/quizz-17552.html

http://www.cap-eveil.fr/quiz-pour-enfants/107-es-tu-un-as-de-la-langue-francaise?id_quiz=44

c. Ecrivez un message en langage Msn à un autre groupe.
   Une fois le message reçu, réécrivez-le en langage correct. Vous le lirez à la fin de la   séance, les auteurs du message vous confirmeront votre « traduction ».

d. Observez l'image. Dans un premier temps, renseignez-vous à l'aide du site suivant sur le slogan d'origine. Discutez enfin de cette image afin d'en comprendre le sens.

http://www.sos-racisme.org/

  

INDIVIDUELLEMENT

a.      Reportages 

« Sur internet, les Sages de l'Académie française traquent nos fautes »
http://videos.tf1.fr/infos/2011/sur-internet-les-sages-de-l-academie-francaise-traquent-nos-fautes-6758777.html
Corrigez les erreurs de la phrase annoncée.
Quel est le rôle des académiciens ?

« Avec Internet, on fait tout » : regardez ce reportage et prenez des notes.
http://videos.tf1.fr/jt-we/avec-internet-on-fait-tout-4711837.html

b.      Internet / Humour : Les Deschiens

 a. Observez : les vêtements et accessoires qu'ils portent, leur coiffure, leur apparence physique : que pouvez-vous dire des Deschiens ?

Ecoutez les deux sketchs et relevez les incompréhensions entre les deux peronnages.

http://www.youtube.com/watch?v=ZgkI2K0lUqQ&feature=related

http://www.youtube.com/watch?v=KG_rt85WzO8&feature=related

1. Humour

a. Expliquez à l'oral l’humour de cette image. Reformulez ce que le chat dit de manière ironique.

b. Expliquez le jeu de mot. Dites si vous partagez-vous ce sentiment et pourquoi.

2. Recherche

a. Qu’est-ce qu’une boîte à partage ?

b.Qui est Yann Arthus Bertrand ? Faites une recherche et écrivez une petite biographie. Insistez sur le rôle qu’il joue (ou a joué) dans l’environnement.

3. Photos

Voilà des photos extraites de « La Terre vue du ciel » de Yann Arthus Bertrand.

Commentez ces photos : laquelle trouvez-vous particulièrement belle ? Pourquoi ? Quels sentiments ces photos (ou certaines d’entre elles)  font-elles naître en vous ? Pourquoi ?

Dans quel but a-t-il fait ce livre et ses photos ?

4. Bande annonce : « Home »

https://www.youtube.com/watch?v=GItD10Joaa0

Regardez la vidéo et repérez les quatre temps de la bande annonce. Aidez-vous de la musique. Justifiez votre découpage en notant pour chaque temps, ce que l’on voit sur les images.

INDIVIDUELLEMENT

5. « Home » : réécoutez la bande annonce et complétez le texte de présentation.

« _______________ ce miracle ______________, _________________________________________.


Et nous _______________, ___________________________ans.


Et pourtant, nous avons réussi à bouleverser cet équilibre. _______________________, cette


_____________________ aura épuisé la quasi-totalité __________________________.


Contempler ce qu'il nous reste __________________

______________________________. Tout ce que tu vois ______________________________,

______________________________________________________. »

6. Compréhension orale

Ecoutez et répondez aux questions. https://www.youtube.com/watch?v=mgdirlX6HFo

a. Pourquoi la construction d’éco quartiers est-elle très importante dans l’aménagement urbain ?

b. Où a été construit ce quartier ? Qu’est-ce qu’il y avait avant à la place ?

c. En quelle année a-t-il été construit ?

c. Est-ce qu’il y a seulement des logements dans ce quartier ?

d. Pourquoi Simone est venue vivre dans ce quartier ?

e. Quel est l’intérêt de vivre dans un éco quartier (financièrement et au niveau du confort ?)

f. Que signifie « Simone a tout à portée de main » ?

g. Quel était l’objectif de l’architecte en chef de cet éco quartier ?

h. Quelle est la première condition d’un éco quartier ? (on retrouve dans ce quartier la totalité des fonctions qui font une ville)

i. Que est le deuxième aspect fondamental ?

j. Est-ce que tous les logements sont au même prix ?

k. Comment l’eau est-elle chauffée dans 50 % des cas ?

l. Est-ce que les gens qui habitent ce quartier sont tous très écolos ?

m. Combien d’éco quartiers sont en cours de réalisation à Grenoble ?

 7. Calculez votre empreinte écologique

Faites le test et notez combien de planète il faudrait si tout le monde vivait comme vous.

https://www.wwf.ch/fr/vie-durable/calculateur-d-empreinte-ecologique

EN GROUPES

A. Recherche

• Qu’est-ce qu’un PEL ? Recherchez des informations et écrivez un résumé explicatif.

• Que signifient ces expressions : « être un panier percé » et « coûter les yeux de la tête » ?

Répondez ensuite à l’oral :

-          Connaissez-vous un panier percé ? Racontez.

-          Qu’est-ce qui, selon vous, coûte les yeux de la tête en France, par rapport à votre pays ?

B. Images humoristiques

Expliquez le message de cette image humoristique.

Etes-vous d'accord avec le Chat ?

D. Grammaire 

Regardez ces deux vidéos et complétez :

1. https://www.youtube.com/watch?v=b25_1iaE1Ng

Si cet homme avait payé par chèque, __________________________________________________

2. https://www.dailymotion.com/video/xfq6lv

Si cet homme n’avait pas payé par carte bleue, ___________________________________________

INDIVIDUELLEMENT

C. Compréhension orale

► Les Français et l’argent liquide : Regardez la vidéo et répondez aux questions.

https://rmc.bfmtv.com/mediaplayer/video/les-francais-utilisent-moins-l-argent-liquide-que-la-plupart-des-autres-pays-europeens-1095209.html

a. Quelle place a le liquide en France comparé aux autres pays européens ?

b. Qu’est-ce que les Français utilisent de plus en plus ?

c. Quel est l’inconvénient pour les commerçants selon la boulangère ?

d. Pourquoi la jeune femme qui témoigne n’utilise plus de liquide mais la carte bleue ?

e. Pourquoi les banques cherchent à faire disparaître le liquide ?

► Les français friands de jeux d’argent : regardez la vidéo et prenez des notes.

https://www.francetvinfo.fr/economie/tendances/les-francais-friands-de-jeux-d-argent_880033.html

E. Test : Quel est votre rapport à l’argent ?

Faites le test et lisez et notez le résultat.

http://www.sedecouvrir.fr/test-emploi-8/votre-rapport-a-l-argent-7.php

F. Argent et humour

https://www.youtube.com/watch?v=zf3YzsslJ3s

Regardez le premier sketch et dites pourquoi ils se disputent.